In un momento di profonda crisi dell'istituzione scolastica, il testo si propone di definire una psicologia per la scuola che superisia i modelli di intervento clinico sia quelli cognitivi, per fondare una psicologia basata sull'idea di scuola intesa come contesto culturale, fortemente connesso con altri ambiti socio-culturali quali la famiglia, il contesto dei pari, la cultura mediatica, il mondo del lavoro.
2020/08/29 09:59:13
