"Dünya çapinda" olmak, neden bir ülkenin, yüksekögretim sisteminin en azindan bir kisminda, kurmayi arzuladigi bir standarttir? Küresel bir karsilastirmada çikarlari için kaygi duymadan, olabilecek en uygun yerel sistemleri gelistirmek birçok ülkede daha yararli olabilir mi?Dünya çapinda tanimi "seçkin Bati" ile esanlamli midir? Sadece arastirma üniversiteleri mi dünya çapindadir veya diger tür yüksekögretim kurumlari da uluslararasi bir perspektif içinde en iyiler arasinda olmayi arzu ederler mi?Dünya çapinda üniversitelerin ulusal yüksekögretim sistemlerinin bir parçasi oldugunu ve bu sistem içinde gidecegini kabul ederken, bu çalismanin esas amaci, kurumlarin liglerde nasil en basarili olduklarini arastirarak, "dünya çapinda" satatüsüne ulasmak pesinde olan ülkelere ve üniversite yöneticilerine rehberlik yapmaktir. Su halde bu çalismanin esas amaci, en iyinin en iyisiyle rekabet edecek olan, küresel rekabetçi üniversitelerin kurulmasindaki zorluklari arastirmaktir.Kitap, bu sorulari yanitlamaya, islevsel bir dünya-çapinda üniversitenin tanimini olusturarak baslamaktadir. Daha sonra, bu üniversitelerin kurulmasi için izlenecek yollari ve olasi stratejileri özetlemekte ve analiz etmekte ve bu yaklasimlarin çesitli zorluklarini, maliyetlerini ve risklerini tanimlanmaktadir. Kitap, dünya bankasinin yüksekögretimde dünya çapinda kurumlar için yürüttügü bu gayretlerin sonuçlarini inceleyerek, ülkelerin kendi özgül gereksinimlerini karsilayacak en etkin ve uygun yüksekögretim sistemini nasil gelistireceklerine dair seçenekleri ve farkli bakis açilarini önerip sona ermektedir.(Tanitim Bülteninden)Ince Kapak:Sayfa Sayisi: 128Baski Yili: 2010e-Kitap:Sayfa Sayisi: 78Baski Yili: 2010Dili: TürkçeYayinevi: Efil Yayinevi Yayinlari
2020/08/29 21:57:03
